на море

(no subject)

с кем вы представляете себя танцующим под эту песню - тот, с кем вы по-настоящему хотите быть сейчас.

на море

they know! and do you?

а прямо сейчас я надеваю самую короткую в мире юбку и иду куда?
правильно - в Rock's! потому что там кто? правильно - MENTAL AGE!
будем получать качественный рок!!!
надеемся на саунд-мастера и на прочность порталов!

на море

(no subject)

к этому городу невозможно привыкнуть, он просто не дает шансов! удивлять - это то, что он умеет лучше всего.

Спасибо, Алик!
на море

русская пляска и ее роль в становлении личности

вера болтова, человек-ретроспектива.
мой жанр однозначно - мемуары.

до 4 класса ходила в музыкалку только потому, что "старшие брат и сестра закончили ее с отличием". как бы нельзя было падать в грязь лицом. но я падала каждый день. не занималась, получала сначала тройки, потом двойки, по голове - нет. было тяжело, стыдно, к экзаменам кое-как выправлялась, даже иногда удачно сдавала. но душа, как говорится, не пела. отрада - сольфеджио, музыкальная теория, которую не нужно было заучивать. раз прочитала - всё понятно. но специааааааальность......!! гаммы, аккорды, арпеджио - мамааа!


но жизнь дала мне понять, что она ко мне добра. уже тогда в далеком 96м я в этом убедилась. мне повезло с учителем. несмотря на такое вопиющее разгильдяйство, Светлана Ивановна решила отправить меня на региональный конкурс. (нужен стимул - на!). ага. конкурс.. не, вера сама не потянет. надо ансамбль. берем ученицу 6 класса, Машу - лучшую в потоке, которая шпарит "полёт шмеля" как само собой, ставим ей в ансамбль веру - обязательно подтянется. подбираем не нудную классику, а что-то веселое, чтоб с экспрессией. только девочки учатся в разных сменах.. ну ничего, дальше посмотрим. разберем отдельно, потом будем клеить.
по началу для меня не изменилось ничего - те же уроки, те же ноты, с листа которые читать я так и не умела, та же рутина. то же "я не выучила...". однажды терпение учителя лопнуло, и она, оставив ноты, молча ушла.
что ты думаешь, когда тебе 10 лет, а в тебя уже никто не верит? ты думаешь "блиин, да это не про меня!" . засела до вечера так, что родители потеряли.
"русская пляска", рыбаков, у меня вторая партия. учу, не понимаю что учу. учу куда ставить пальцы в нужное время, лишь бы Светлана Ивановна простила.

итак, спустя не одну неделю вера разобрала более менее сносно свою вторую партию. и по такому случаю мы выбираем время между сменами, чтобы наконец соединить вторую верину с первой Машиной. садимся за рояли. преподаватель задает темп, подсказывает когда вступать.. и тут.. из космоса с невероятной лёгкостью на меня сваливается МУЗЫКА! в меня проникает смысл. так ВОТ, что хотел сказать автор! так ВОТ ты какая, Русская пляска! ты МУЗЫКА, а не набор закорючек на листе бумаги, и эту музыку делаем мы ВМЕСТЕ. это было невероятное открытие. там, где я делаю паузы, Маша заполняет их своей партией, о которой я даже не подозревала. мои "басы" Маша дополняет звенящими пассажами. я ощущаю свой вес, силу своих рук в этой музыке. вместе получается то, что через 14 лет я буду называть синергией: 1+1>2. хотя нет, я буду называть это счастьем делать что-то вместе.

это была только первая часть моего музыкального откровения.
через пару недель ранним утром в холодном автобусе нас привезли в Уссурийск. их многоэтажная и светлая музыкальная школа от недосыпа и волнения показалась мне дворцом по сравнению с нашим полуподвальным складским помещением, переоборудованным под музыкалку. со всех сторон непривычные уху звуки - трубы, кларнеты, скрипки, виолончели... а я то все эти мучительные годы слышала только баян и домру! но все померкло, когда на репетиции нас вытолкнули на сцену, и я увидела ЕГО........

он был настолько великолепен, что я стеснялась даже подойти к нему, а не то что покушаться на его блестящие белоснежные клавиши! этот красный -прекрасный новенький рояль сломал все, что было моей реальностью до этого. я услышала совершенно чистый звук. ни одна клавиша не западала, не раздваивала и не съедала звук, не дребезжала. трудно было поверить собственным ушам, что ЭТО играю я. вот это было настоящее чудо! наша Русская пляска стала еще звонче, стала кристальной и такой живой!

но на конкурсе объективный взгляд жюри всё же дал понять, что чуда не произошло. за такой короткий срок, когда я взялась за голову, невозможно наверстать то, что упущено за годы. маша блистала, а я волновалась и фальшивила. и эти испепеляющие взгляды Маши! мы заняли 4 место, но я думаю, это нас Светлана Ивановна пожалела. возможно там всем проигравшим сказали, что у них 4 место.

несмотря на этот "провал", для меня началась другая жизнь, в которой была еще масса замечательных произведений, ярких ансамблей и волнующих конкурсов. музыкалку я закончила с "красным" дипломом, Маша поступила в муз.училище и мы потеряли контакт. но по-прежнему для меня нет важнее и пронзительнее "Русской пляски", по-прежнему Маша для меня - самая лучшая ученица нашей школы.

Вскоре после конкурса был концерт, где и была сделана эта запись. часть звуков съедена нашими дряхлыми фортепиано, другая часть затёрлась в старой плёнке, то, что можно слышать сейчас мало впечатлит. но каждый раз, когда звучит Русская пляска, я слышу каждую нотку, как она звучала тогда, за красным роялем.